Ngày 10.11, thông tin từ UBND tỉnh Khánh Hòa cho biết, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thanh Hà vừa ký ban hành kế hoạch phát triển và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong ngành Giáo dục tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2026–2030, định hướng đến năm 2035.
Theo đó, tỉnh hướng đến việc ứng dụng AI đồng bộ, an toàn và có trách nhiệm trong quản lý, giảng dạy, kiểm tra và đánh giá.
Kế hoạch đặt ra từ năm học 2026–2027, toàn bộ cơ sở giáo dục phổ thông phải tổ chức giáo dục AI, với thời lượng nội dung cốt lõi 12 tiết/lớp/năm học, theo khung nội dung và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Việc triển khai được lồng ghép vào kế hoạch giáo dục nhà trường, không làm tăng áp lực học tập hoặc phát sinh yêu cầu trang bị phần mềm AI riêng tại từng trường.
Nội dung giáo dục được thiết kế phù hợp với từng cấp học. Học sinh tiểu học bước đầu trải nghiệm các ứng dụng AI đơn giản, hình thành nhận thức về công nghệ và an toàn số.
Ở cấp THCS, học sinh được hướng dẫn sử dụng công cụ AI có kiểm soát để hỗ trợ học tập, tạo sản phẩm số và đánh giá độ tin cậy của thông tin.
Với học sinh THPT, nội dung tập trung vào vận dụng AI trong nghiên cứu, giải quyết vấn đề liên môn và định hướng nghề nghiệp.
Khánh Hòa cũng đặt mục tiêu đến năm 2028 có ít nhất 80% và đến năm 2030 có 100% cán bộ, nhà giáo, người lao động trong lĩnh vực giáo dục được bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng về AI.
Tỉnh cũng phấn đấu có ít nhất 25% trường phổ thông công lập đạt tiêu chí Trường học thông minh theo lộ trình của Đề án 2301.
Trong quản lý và giảng dạy, AI sẽ được thí điểm hỗ trợ tra cứu văn bản, phân tích dữ liệu, thiết kế bài giảng, xây dựng học liệu và ngân hàng câu hỏi.
Tuy nhiên, công nghệ này chỉ đóng vai trò hỗ trợ, không thay thế thẩm quyền quyết định của giáo viên và cán bộ quản lý.
Kế hoạch đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu bảo vệ dữ liệu cá nhân, nhất là thông tin của trẻ em và học sinh.
Ngành Giáo dục không được đưa tài liệu thuộc phạm vi bí mật nhà nước hoặc dữ liệu nội bộ nhạy cảm lên các công cụ AI công cộng.
Đồng thời không sử dụng AI để tự quyết định điểm số, xếp hạng, khen thưởng hay kỷ luật người học.
