Bởi vậy, phòng dịch trong trường học phải được xác định là một phần của công tác bảo đảm an toàn trường học, được tổ chức thường xuyên, có quy trình, có người chịu trách nhiệm và có sự phối hợp với cơ sở y tế trên địa bàn.
Để làm tốt được việc này, mỗi nhà trường phải biết sẽ làm gì khi xuất hiện một học sinh nghi mắc bệnh. Ai trong trường sẽ tiếp nhận thông tin, ai theo dõi các trường hợp có biểu hiện tương tự, khi nào cần liên hệ trạm y tế và thông báo đến phụ huynh ra sao đều phải được quy định rõ.
Thông tin giữa gia đình, nhà trường và ngành y tế cũng cần được kết nối thông suốt. Một trẻ nghỉ học vì mắc bệnh có thể chỉ là hiện tượng cá biệt, chưa đáng lưu tâm. Nhưng nếu nhiều trẻ trong cùng lớp đồng thời có triệu chứng, đó có thể là tín hiệu cảnh báo nguy hiểm, cần được đánh giá, xử lý ngay.
Theo đó, nhà trường phải nắm được nguyên nhân học sinh nghỉ học; phụ huynh phải chủ động cung cấp thông tin; cơ sở y tế phải hướng dẫn biện pháp xử lý phù hợp. Dữ liệu sức khỏe của trẻ cần được bảo vệ, nhưng tình hình dịch bệnh liên quan đến cộng đồng trường học phải được thông tin kịp thời, tránh cả hai thái cực là che giấu hoặc gây hoang mang không cần thiết.
Có một thực tế là với những phụ huynh là công nhân trong các khu công nghiệp, lao động tự do và có con mắc bệnh, họ không dễ nghỉ việc hoặc tìm người chăm sóc con. Vì vậy, cùng với yêu cầu gia đình cho trẻ nghỉ học đến khi hồi phục, nhà trường và đơn vị sử dụng lao động cần có sự chia sẻ, tạo điều kiện để cha mẹ chăm sóc con.
Các trường học cần có phương án hỗ trợ học sinh bổ sung kiến thức cho các em sau thời gian nghỉ điều trị, không gây áp lực về chuyên cần hay thành tích. Doanh nghiệp, cơ quan sử dụng lao động cũng cần tạo điều kiện hợp lý để cha mẹ chăm sóc con mắc bệnh.
Một vấn đề nữa phải được quan tâm là năng lực y tế học đường. Nhân viên y tế trường học không thể chỉ làm nhiệm vụ sơ cứu hoặc quản lý hồ sơ, mà cần được tập huấn để nhận diện nguy cơ, tổng hợp thông tin, hướng dẫn giáo viên và kết nối với cơ sở y tế. Những trường chưa có nhân lực chuyên trách phải thiết lập đầu mối hỗ trợ rõ ràng, thay vì để giáo viên tự xoay xở khi xuất hiện ca bệnh.
Phòng dịch cho trẻ không chỉ là trách nhiệm riêng của gia đình hoặc ngành giáo dục, mà cần sự đồng hành của cả cộng đồng. Công tác phòng, chống dịch bệnh chỉ hiệu quả khi ca bệnh được phát hiện sớm, xử lý nhanh và hạn chế số trẻ bị lây nhiễm.
Khi gia đình không giấu bệnh, trường học không những không phải là nơi lây lan dịch bệnh, mà còn là tuyến phòng vệ tốt nhất, giúp bảo vệ sức khỏe học sinh ngay từ những ngày đầu của năm học mới.
